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4月14—15日,凉意十足却抵不住家长和孩子们的热情,上海市西南位育中学迎来了一群特别的“访客”——来自上海市各区各所小学的学生及其家长,安静的校园因而也变得热闹非常,充满活力。

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    此次的垃圾环保活动大概持续了2个多小时,很多学生都是满头大汗,但每个学生的心里都是很开心的,脸上洋溢着开心的笑容。

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    结合实际案例,班主任们都非常有想法,设身处地地去思考,对于意外事故的处理有了更多思考。

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    这时,风婆婆也知道了娃娃兵的辛苦吹来了白云送来了微风。...

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    同学们认真聆听历史典故,被人物精神深深打动。...

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授课教师与来宾现场互动,体验者可以亲自当一回印刷工匠、可以动手编一个柳枝葫芦、可以书写一把扇面、可以玩一次楹联闯关游戏。...

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走进博物馆,大家立刻被博物馆内200余款各式枪支给吸引了。...

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春天,一个生机盎然的季节,一个万物新生的季节!这个充满朝气和活力的季节,怎么能少得了春游这么重要的事情呢?伴随着明媚的阳光,汇师小学全体师生于4月8日和4月12日,分两批前往“上海安徒生童话乐园”开展春季社会实践活动。...

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活动在轻松愉悦的氛围中开展,沈巍炜老师从“和从前的自己聊天”开始,向青年教师们介绍了他这十年来在教学过程中的心得体会,谈了很多青年教师在教育教学过程中存在的困惑,讲述了从他最初对别人意见的排斥心理到听得进别人的批评,再到主动寻找自己的问题在哪儿,并且在这样的过程中渐渐形成了自己的教学风格的心得。...

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今后学校将继续推进开展青年教师沙龙,为青年教师搭建学术交流与提高的平台,并充分发挥学术骨干的传帮带作用,以中青年教师骨干的科学研究精神带动青年教师优秀学术品质的养成,形成博采众长、协同发展的学术氛围。...

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要走进问题学生,我们班主任首先要放下架子,真心诚意地与他们交谈;其次,要用细心观察,寻找他们身上地闪光灯,及时地赞美和鼓励他们;再次,要耐心地指导他们。...

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作为一场正规的招生说明会,学校官方代表的发言当然也必不可少。...

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蓬二小的张老师和立达中学的殷老师虽然教学内容相同,都选择的是五年级第二学期《别了,我爱的中国》这一课,但是教学方式却各不相同,呈现出了同样的内容,不一样的精彩。...

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结合台湾慈济的“人文”理念,设计了以“认识自我”、“建立关系”、“人与自然”、“人与社会”为框架的人文实践课,每次课程都有绘本阅读,把阅读融入整体课程设计,不再是为读而读,而是和主题相联系,潜移默化中推进阅读。...

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这里有缤纷各异的嘉年华游戏,还有造型新颖、富有童趣的娱乐项目。...

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第一届、一班、一号的“三一居士”章金童同学更是向现场的参会学生与家长展示了一个幽默、成熟的演讲者风采,谁又曾想到过,初中时他曾是多么的腼腆和内向。...

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保育员们带好战友们的孩子和烈士的后代,就是解放前线指战员们的后顾之忧,甚至用自己的生命换来了革命后代的健康平安。...

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营养员精心烹制自助大餐,特别是平时很少上餐桌的马兰头,她们将马兰头调的美味极了,小朋友将它盛在饽饽的空心处,配合饽饽一起吃,成为了吃蔬菜的新颖形式。...

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徐汇区社区学院社教部主任韩雯、徐汇区刮痧健身协会秘书长、保健刮痧课程教研基地负责人吴东生老师、长桥街道卫生中心星秀社区卫生服务站团队长徐柳慧医生及长宁、徐汇等十三所社区学校约70位老师及学员参加了此次活动。...

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家长们井然有序,没有拥挤等候,因为园方对大班家长采取了分班分时段登记,龙山幼儿园做了充足的准备工作。...

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首先,结合上次学习的心理学相关知识和学员们对问题学生的访谈记录,张鲁川老师提出了几个问题和建议:一是对问题学生的表症现象要有表述,对该生心理问题教师要有一定的预判;二是访谈时问题的提出要有设计性,并且逐渐深入,不要浮于表面;三是要清楚访谈对象是问题学生,而不是学生问题;四是访谈中要体现目的性和探究性,探究问题学生背后深层次的原因,但不需要教育,暂时只是挖掘形成问题的心理;五是心理访谈不是一次完成的,而是用不同形式,不同层次的问题,分阶段进行,帮助学生认识自己。...